Język angielski - arkusze egzaminacyjne - materiały do książki. Wskazówki do arkusza 4. Zadanie 1. Zadanie sprawdza umiejętność rozumienia ze słuchu. Zanim rozpocznie się słuchanie, obejrzyj dokładnie wszystkie obrazki i przeczytaj pytania i odpowiedzi. Najpierw postaraj się wyłapać ogólny sens każdej wypowiedzi i wytypuj Egzamin ósmoklasisty z matematyki trwa 100 minut. Pracę z arkuszem można przedłużyć, ale nie więcej niż o 50 minut. Uprawnienia mają uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz 1.2K views, 10 likes, 1 loves, 0 comments, 5 shares, Facebook Watch Videos from Teraz egzamin ósmoklasisty: Zadania polegające na rozumieniu tekstu słuchanego są istotną częścią egzaminu ósmoklasisty Reagowanie ze słuchu - Człowiek. Zapoznaj się z treścią zadania. Usłyszysz cztery wypowiedzi (1-4). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A-E). Wpisz odpowiednią literę do każdej luki. Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. Nowa Era”-rozumienie ze słuchu oraz znajomość środków językowych. - Podczas konsultacji wykonamy zadania ze słuchu z arkusza egzaminacyjnego 3 wydawnictwa Egis. Zadanie 1,2,3,4 z arkusza egzaminacyjnego ( rozumienie ze słuchu); - Postaramy się również wykonać zadania 5,6,7,11,12,13 ( znajomość środków oraz funkcji językowych) Od 2019 roku przeprowadzany będzie Egzamin ósmoklasisty z języka obcego, dlatego w pakiecie uczniom klas ósmych proponujemy zmierzenie się z Testem kompetencji ósmoklasisty. Testem niezwykle ważnym dla maturzystów jest Próbny test kompetencji egzaminacyjnych przeprowadzony na początku ostatniej klasy. Zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych oraz znajomość funkcji językowych 1. Odpowiedź musi być komunikatywna dla odbiorcy, zgodna z poleceniem oraz musi wskazywać, że zdający zrozumiał tekst. 2. O ile zasady oceniania określone dla danego zadania nie stanowią inaczej, odpowiedź nie ósmoklasisty na stronach 45-47 (do pobrania ze strony. fEgzamin ósmoklasisty | Bank zadań otwartych. Zadanie 22 (tłumaczenie na język angielski wybranych żej zadania na rozumienie tekstów czytanych), wydają się. fragmentów zdań) one być dla uczniów stosunkowo osiągalne. Angielski na egzaminie ósmoklasisty 2023. Tutaj arkusz CKE i odpowiedzi. Arkusz CKE z języka angielskiego (egzamin ósmoklasistów) oraz transkrypcja nagrań, które zostały odtworzone dzisiaj Słuchanie na egzaminie ósmoklasisty jest czymś, czego uczniowie często się obawiają. Zapewne nie są do końca przekonani, że uda im się wyłapać i zrozumieć sens nagrania oraz zaznaczyć odpowiednie odpowiedzi. Mogą się zastanawiać nad tym, czy będą w stanie usłyszeć i zrozumieć wszystkie osoby na nagraniach. To tylko kilka przykładów obaw związanych ze słuchaniem MYinNG8. Wskazówki do arkusza 4 Zadanie 1 Zadanie sprawdza umiejętność rozumienia ze słuchu. Zanim rozpocznie się słuchanie, obejrzyj dokładnie wszystkie obrazki i przeczytaj pytania i odpowiedzi. Najpierw postaraj się wyłapać ogólny sens każdej wypowiedzi i wytypuj poprawne odpowiedzi (możesz postawić przy nich kropki). Podczas powtórnego odtworzenia nagrania skup się na szczegółach, szukaj słów-kluczy. Jeśli nie wyłapałeś, o której Tom kończy jutro lekcje, podczas słuchania jego wypowiedzi skup się tylko na godzinach, które podaje. Pamiętaj, że nie każda konstrukcja gramatyczna z nagrania musi brzmieć tak samo, jak ta podana w poleceniu, liczy się ich sens! Zadanie 2 Zadanie sprawdza umiejętność rozumienia ze słuchu. Koniecznie przeczytaj zdania przed rozpoczęciem słuchania. Dobierz do każdej wypowiedzi to, które najlepiej oddaje jej sens – niekoniecznie przy użyciu identycznych słów! Postaraj się więc dobrze zrozumieć, o co chodzi w każdej wypowiedzi. Zadanie 3 Zadanie sprawdza umiejętność rozumienia ze słuchu. Najpierw przeczytaj tekst i zastanów się, jakich danych potrzebujesz. Co mają określać? Jakich części mowy możesz się tam spodziewać? Wysłuchaj nagrania uważnie, skupiając się na tych szczegółach. Zadanie 4 Zadanie sprawdza znajomość funkcji językowych. Przed tym, jak nagranie zostanie odtworzone, zapoznaj się z reakcjami. Pomyśl, na co mogły stanowić odpowiedź? Jak te wypowiedzi mogły zostać sformułowane? Zadanie 5 Zadanie sprawdza znajomość funkcji językowych. Opis sytuacji, w których musisz się odnaleźć, jest po polsku – to wiele ułatwia. Zastanów się, co należy powiedzieć w opisanej sytuacji, a następnie dobierz najlepiej pasującą odpowiedź. W niektórych przykładach kluczowa jest znajomość konkretnych słówek, tak jak w przykładzie Powinieneś pamiętać, że anniversary to „rocznica”. Możesz też spróbować odrzucać niepasujące odpowiedzi: Good luck to utarty zwrot oznaczający „powodzenia”, a słowa seasons używa się w odniesieniu do świąt. Zadanie 6 Zadanie sprawdza znajomość funkcji językowych. Przeczytaj najpierw całość tekstu. Zauważ, jakie słowa znajdują się przed lukami i po nich. Jak powinieneś wykorzystać słowa z nawiasów, by utworzyć konstrukcję, która ma sens? Kiedy wypiszesz już swoje odpowiedzi w każdą lukę, nie zapomnij o przeczytaniu tekstu raz jeszcze – twoje odpowiedzi muszą tworzyć spójny i sensowny tekst. Zadanie 7 Zadanie sprawdza rozumienie tekstów pisanych. Rozwiązując tego typu zadanie, możesz zacząć z dwóch stron: przeczytać najpierw tekst, a później spróbować odpowiedzieć na pytanie lub zacząć od zapoznania się z pytaniem, a następnie czytać tekst z nastawieniem na znalezienie konkretnej informacji. Podkreśl w tekście fragment, w którym znajduje się odpowiedź na pytanie – da ci to pewność, że odpowiedź jest prawidłowa. Zadanie 8 Zadanie sprawdza rozumienie tekstów pisanych. Zacznij od przeczytania tekstu z lukami. Zastanów się, co je poprzedza i co po nich następuje. Jakich informacji możemy się spodziewać w pustych miejscach? Przeczytaj odpowiedzi i dopasuj je. Nie zapomnij o przeczytaniu całości, kiedy skończysz. Tekst musi być spójny. Jeśli nie jesteś pewien znaczenia jakiegoś wyrazu, spróbuj domyślić się z kontekstu. Zadanie 9 Zadanie sprawdza rozumienie tekstów pisanych. Czytając teksty, zaznacz to, co jest według ciebie ważne – nie bój się podkreślać informacji w tekście – to pomoże ci w rozwiązaniu zadania! Jeśli nie rozumiesz jakiegoś słowa, spróbuj domyślić się jego znaczenia z kontekstu. Zadanie 10 Zadanie sprawdza rozumienie tekstów pisanych. W zadaniach tego typu niektóre informacje musisz sam wywnioskować – nie będą podane wprost. Czasem to banalne – np. nie jest podane, ile dni w tygodniu czynne jest muzeum, ale jest podane, w jakich dniach. Wystarczy policzyć i po sprawie! W razie potrzeby wracaj do tekstu tak często, jak tylko potrzebujesz. Wszystkie potrzebne informacje na pewno tam są! Zadanie 11 Zadanie sprawdza znajomość środków językowych. W tym zadaniu musisz skupić się na kontekście. Przeczytaj tekst i zastanów się, jakie wyrazy nasuwają ci się, by wpisać je w luki. Co powinny oznaczać? Jaką mieć formę gramatyczną? Po przeczytaniu tekstu wróć do proponowanych odpowiedzi, zapoznaj się z nimi i przeczytaj tekst raz jeszcze, uzupełniając go. Na koniec możesz przeczytać go raz jeszcze, by upewnić się, że wszystko jest na swoim miejscu. Zadanie 12 Zadanie sprawdza znajomość środków językowych. W tym zadaniu zacznij od przeczytania tekstu. Może jakieś często używane zwroty (lub takie, które już kiedyś słyszałeś) nasuną ci się same? Dobierając odpowiedzi, pamiętaj, że nie tylko znaczenie, ale i forma gramatyczna musi się zgadzać. Zadanie 13 Zadanie sprawdza znajomość środków językowych. Zanim zaczniesz uzupełniać, rozpoznaj, jakiej konstrukcji potrzebujesz, i przypomnij sobie, jakie są zasady jej tworzenia. Zadanie 14 Zadanie sprawdza umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnej. Twoim zadaniem jest napisanie wypowiedzi pisemnej liczącej 50–120 słów, oczywiście w języku angielskim. Musisz rozwinąć informacje przywołane w poleceniu. Zanim zaczniesz pisać, przeczytaj polecenie raz jeszcze i postaraj się przypomnieć sobie jak najwięcej zwrotów i słów, które mogą się przydać przy opisywaniu kolejnych podpunktów, np. in my opinion, I think that, spend time, plans, upcoming days, have a good time. Ocenie podlega to, czy potrafisz przekazać informacje w sposób pełny, więc niczego nie pomijaj! Pod uwagę brane jest też bogactwo językowe. Postaraj się pomyśleć i zastąpić na przykład słówko good (w zależności od kontekstu) słowami takimi, jak: wonderful, fabulous lub tremendous. Pamiętaj też o spójności i poprawności językowej, podziel tekst na akapity i raczej trzymaj się jednego czasu. Kiedy skończysz pisać, przeczytaj pracę od początku do końca – może uda ci się wyłapać jakiś błąd. Zadania ze słuchu, praca na tekstach, gramatyka. 10 zadań (w tym 1 ze słuchu i 1 wypracowanie). CKE - zestawy zadań powtórkowych (23-25 marca).Zadania ze słuchu, praca na tekstach, gramatyka. 13 zadań (w tym 3 ze słuchu i 1 wypracowanie). CKE - zestawy zadań powtórkowych (16-20 marca).Napisanie krótkiego tekstu na zadany temat z elementami opisu, opowiadania, zaproszenia itp. Liczba wypowiedzi: 2Uzupełnianie luk i zdań. Liczba zadań: wynikające z tekstu, uzupełnianie zdań, luk. Liczba zadań: na sytuacje, uzupełnienie dialogów. Liczba zadań: 4.